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奥苏贝尔认为，概念同化才是概念获得的最基本方式。
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从知识角度看，概念是知识组成的基本单元，是整个知识结构的“关键点”“联结点”，是后续学习的基础，因此概念学习就是知识学习的逻辑起点。
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博览群书
板书中逐字逐词书写与多媒体的批量、整体文字呈现比较起来，前者更适合学生识记心理过程。
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《中学生物学教学论》的研究内容包括生物学价值取向与教学目标、生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。
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博览群书
列出一系列要求媒体选择者回答的问题，通过对这些问题的逐一回答，来比较清楚地发现适用于一定教学情景的媒体属于哪一种教学媒体选择的方法。
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教案是讲课的依据，是阐述教学思想、教学设计意图、教法、学法及其理论依据的总结报告。
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世界上多数国家在选择教材时都是践行一纲多本的教育政策。
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某研究小组为测定某种药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列叙述正确的是。
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在青春期性心理发展阶段中向往异性的狂热期一般出现在哪个年龄阶段？
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数学建模活动是对现实问题进行数学抽象，用数学语言表达问题、用数学方法构建模型解决问题的过程。
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持特征表说的学者认为概念或概念的表征是由两个因素构成的：一是定义性特征，二是定义性特征之间的关系。
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在研究性学习中，学生的学习方式发生了改变，要求我们教师应不断努力汲取新的知识，提高自身的综合素质，能成为学生学习上的促进者、组织者、指导者。
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说课的主要内容有。
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听课的分类有
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很多下岗工人、失去土地或因为种种原因不愿困守山村的农民进行创业，他们属于类型的创业者。
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是根据情节发展、感情变化、时间变换、地点变化或人物活动等不同线索，利用直线和箭头等符号设计的板书。
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一名合格的音乐教师，只需要掌握教学理论即可，无所谓教学实践
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下列属于中学语文教学法研究对象的有
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以下关于Hybrid端口说法正确的有？
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教学中，教学的行为主体是。
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